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教师辅导答疑制度

更新时间:2020-04-14 07:34:00点击次数:400次

一、辅导答疑是课堂教学的重要补充,是完善、充实课堂教学内容,因材施教,提高教学效果的重要环节。其目的是为了帮助学生解决学习中的疑难问题,指导学生自学,启发学生思考,帮助学生改进学习方法,同时也是教师检查教学效果的重要手段。

二、辅导答疑方式

辅导答疑可采取集中辅导和个别辅导相结合的方式,对学生提出

的普遍性疑难问题,要加以汇集进行集中辅导,对基础较差、学习方法不当、学习有困难的学生,应给予重点个别辅导。在辅导答疑的过程中,应重视因材施教,既要热情帮助基础较差的学生,又要注意发现与培养优秀的学生。

由于教育学生的学习形式不同,教师对学生的辅导答疑可采取多种方式进行,如面对面、电话、网络(微信、OQ)等。学生自学过程中遇到疑难问题,可以通过上述形式向任课教师请求解答任课教师要认真仔细的及时做出解答。

三、要有计划、有准备地进行阶段性辅导。对因病、因事请假缺课的学生,条件允许时任课教师应及时给与辅导帮助。

四、授课教师应有问必答,耐心讲解。以个别答疑为主,对共同性的问题可进行集体辅导答疑。

五、期末考试前夕不得进行集体辅导答疑。停课复习期间的个别辅导答疑,教师应拒绝回答学生试探考题性的问题。

六、教师在辅导答疑时,如泄漏考题或考试内容,一经查出证实后,按学校相关规定严肃处理。

中医系

(编辑:hengkaikeji)